历史

第二一八章 教育大计(2/2)

顿了一下,“而且新建设的村庄还在持续增多,未来不久也会有更多的人到元岛,这些地方的学堂也要提前规划、提前布局,免得临阵建设乱了阵脚!”

    “我赞同苏司长的意见,未雨绸缪、提前规划是必须的!”

    孟志堂当即表态说道。

    “我们也赞同司长的意见!”

    “我也赞同!”

    “我赞同!”

    下面在座的人纷纷开口表示赞同。

    李成在外面露出笑容,没想到苏怜星会这么快打开局面。

    而且提出的意见很中肯,也很有前瞻性,看来是已经投入进去了。

    “不仅如此,蛮人的孩子也要关注到,北部现在还是实行的蛮人自治,这些地方我们也要提前布局,融入最好的方式就是文化的统一和同化,我们学的一样的礼仪道德,遵守的是同样的规章制度,奋斗的是同样的理想,这样才能让元岛尽快安定下来,让蛮人的下一代认同我们。”

    “而且从今以后,严禁在教育体系中出现蛮人两个字,大家都是元岛子民,享有一样的权利和待遇,绝对不能在学校中搞民族分化,这一点要写入教师操守规章和学生操守规章之中。”

    苏怜星再次放下笔提出想法。

    “司长说的是,孩子们正在成长的关键阶段,不能让他们学的制造民族对立,大家都是元岛的子民,学生也都是元岛的学生,在学校必定是一视同仁的。”

    下面再次点头应对道。

    “那就各部门去做吧,百年大计、教育为本,请诸君协力!”

    “我等定当全力做好元岛教育,请司长放心。”

    李成欣慰的点点头,苏怜星比她预想的做的还要好。

    虽然元岛一直在推行民族平等,无论是华夏族还是蛮族都是一视同仁。

    但是真正实施的时候,还是会有一些隔阂,就会引发不少的矛盾。

    法治管理是一方面,但是教育却是根本的方式。

    苏怜星在这方面已经做到其他部门前面去了。

    等到大家离开,李成才笑盈盈的走进会议室。

    苏怜星看起来有些疲惫,揉着额头没有发现他。

    李成就走到身后,用手为她揉着肩膀和脖颈。

    苏怜星当即吓了一跳,看到是李成后不由翻了个白眼。

    “立仁,你是什么时候回来的?”

    苏怜星幸福的靠在他的胸口问道。

    “刚回来,小蓉将我数落一顿,这不赶紧逃出来找你来了!”

    “这段确实有些忙,没想到元岛这边会有这么多事情,我也是想尽快的理顺!”

    “你做的已经非常好了,教育并非一日之功,还需要劳逸结合才行。”

    “我知道,但是想到那些孩子都没书读,就有些着急。”

    “很快会变好的,有你这么卖力气,那些孩子也会卖力读书!”

    李成笑着跟她开起了玩笑。

    “只要他们能够好好读书我就满意了!”

    “将你的右手伸出来!”

    “干嘛啊?”

    “求婚啊!”

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